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Ejes temáticos

Eje 1: La modalidad Educación Especial dentro del sistema educativo:

Análisis, debates e implementación  acerca de:

  • Políticas públicas nacionales y provinciales.
  • Experiencias inter e intra institucionales de articulación entre los diferentes niveles y modalidades (en la educación formal y no formal).
  • La acreditación y promoción de las Trayectorias Educativas Integrales.

Eje 2: La formación del profesor y licenciado de Educación Especial:

Desafíos y nuevas demandas en torno a:

  • Experiencias de articulación vertical y horizontal en los trayectos de formación.
  • Experiencias de articulación con el campo profesional.
  • Problemáticas vigentes en torno a la formación general/ formación específica.

Eje 3: El campo profesional de la Educación Especial:

Problemáticas actuales vinculadas con:

  • Articulación educación- salud.
  • Transformaciones en el campo profesional.

Eje 4: Los Apoyos en la vida de la persona con discapacidad:

Debates teóricos y análisis de experiencias  referidas a:

  • Las configuraciones de apoyo en los trayectos escolares.
  • Apoyos,  asistencias y recursos en la transición hacia la vida adulta.
  • Calidad  de vida en los adultos con discapacidad.

Eje 5: La patologización, medicalización y medicamentalización de las infancias y adolescencias

  • Debates actuales.
  • Análisis de las legislaciones vigentes.
  • Propuestas de prevención y cambio.